寒風夾著細雨，南投縣的育樂國小在九二一地震後，苦等了將近三個月的臨時教室，終於在日前舉行了入厝典禮，算是在寒流來襲的日子裡，帶來了一股暖意。這天，整個學區的家長全來了，地震後難得的大集合，使得簡易的餐廳裡人氣沸騰，熱騰騰的白煙、笑呵呵的人聲，充斥在這個小小的山村。父母們陪著孩子搓著湯圓，邊聽著教導徐綠頁主任講述入厝的習俗，手裡的湯圓或紅或白，煮出來的或甜或鹹，樣子或許不好看，心底的願望可都一樣，希望這未來的日子圓圓滿滿，過去的災痛從此不再。

這次的地震，把育樂國小四十年的老教室完全的震毀。教室沒了，可是孩子的教育可不能停下腳步，先前他們在停車場、餐廳上課，簡易而克難的教室讓生們度過了平生最難忘的三個月，從早先的驚恐到後來的各種臨時性應變，都一再的考驗著這所一百多人的小學校，如何去調整新出發的腳步。 這次的地震，育樂的師生所受的損傷不可謂不大，七十多戶師生家有五十多戶家裡全倒或半倒。賴佩芳老師剛生產完，埔里、草屯兩地的家倒了，抱著剛出生的孩子住在帳棚裡；趙名玉老師的婆家倒了，現住的公寓成了危樓；幸好人員的傷亡不大，是唯一值得慶幸的事。 而該校莊國賓老師本身就是個畫家，他用畫筆當相機，把這次的地震整個記錄了下來；王文華老師之前出過一本「草魚潭的孩子」，記錄下這裡孩子的生活，地震後再用孩子的眼光，寫出一本「一道彩虹---我們一起走過九二一」，分送給全國姓鄉的所有孩子和老師。

除了自己的努力，各界的愛心也持續不斷的湧入，像臺北市的仁愛國小就帥率先認養育樂，仁小的陳燕鶴校長帶領師生代表，送來了愛心袋贈分送給學校裡的師生，並且送電腦和各種教學用品；靈鷲山道場也認捐了學校重建所需的經費，讓該校的重建能快速的進行。 這所群山圍抱的學校，古地名叫做草魚潭，位於中埔公路柑林隧道上方，底下是南港溪終日潺潺的流過，學校有一大片令人羨慕的綠色草地，這裡的孩子活潑純樸，和他們務農做山的父母一樣，雖然每個人的家大都受損嚴重，但是表現出來的堅毅卻一點也不輸別人。

育樂在林文祥校長的帶領之下，除了搶救出被土石掩埋的教學設備之外，崇重建委員會也號召了社區和全校師生，利用每個可以開會的時間，從學校的定位重新討論，針對學區特色，結合當地人文和自然景觀，和認捐單位、建築師等，儘可能的把未來的育樂遠景勾勒出來。 未來的育樂，將是一所注重自然科學的校園，由於學校親臨南港溪，後山自然資源豐富；因此，社區將配合興建一條親水步道，後山也將規畫出自然教室，以後育樂國小的孩子，將可走出教室，在自然中學習。 未來的育樂，也將注重當地人文特色的融入，和社區的互動加強，雖然學校所處的柑林社區人口外流嚴重，但是若能以學校為中心，扮演起社區文化推動的火車頭，不失為老社區更新契機，所以圖書館和電腦教室、視聽教室的對外開放勢不可避免，教育家長，和教育孩子同等重要。」該校的家長會長江耀宗如此說。

此外，田園式的教學和開放式的教學，也將藉由學校新建築空間來規畫，各種大小不一的教室空間，在建築師和學校老師討論中獲得共識，他們設計出多功能空間，在校園裡找尋出未來孩子可以親手耕種的角落，「這是一種活的教育方式，孩子可以種些自己想種的植物，也許不太漂亮，不過，卻是他們喜歡的植物。」總務主任廖宏哲很得意的說。 人性的空間布置也在老師和家長，參觀完臺北、宜蘭等地的學校後，得到啟發，洗手臺的高度、教室內的採光和通風等，都在一次又一次的開會裡勾勒出學校的遠景。 抖掉了四十年的灰塵，往前正是再出發的時刻，育樂正好可趁著這個機會，重新邁開腳步。原本學校要慶祝的四十週年校慶雖然沒了，不過，「未來的日子，每一天都像在迎接一個將要成真的『希望』。」六年級的曾淑玲小朋友是這麼說的。