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「現在─我該怎麼辦?」給家長和老師們的建議
文 / 吉爾、梅查絲 2003-02-05 18:17:15更新
 
類  別: 現在,我該怎麼辦?
適用對象: 中小學家長、老師

 


當孩子遇到挫折、感到沮喪...家長和老師要如何陪孩子走出陰霾、迎向陽光呢?情緒療癒指南「現在─我該怎麼辦?」這本書,是專門針對遭受創傷小朋友而編寫的友誼手冊,當身邊的兒童遭遇創傷時,老師或家長都可以主動與孩子們一起閱讀本手冊中的小故事,並帶孩子們嘗試體驗這本手冊中所建議的活動與練習,陪伴兒童度過生命中重要的過程,相信可以幫助受創兒童再次看到生命中的明光,揮別心中的陰霾與困擾喔!

謝謝 開拓文教基金會 授權蕃薯藤小蕃薯網站將本手冊內容數位化並於網路上分享,受惠更多兒童、家長與老師。


「現在─我該怎麼辦?」給家長和老師們的建議


敬愛的家長和老師們:

協助我們的孩子度過自然界、社會或心理災難所帶來的創傷是我們的重責大任。我們的目標是引導一個快而完整的療癒過程,並帶來個人的學習與成長,換言之,是邀請大家一起來回答:「接下來該怎麼辦?」之類的問題,這也是我們寫這本冊子的目的。不論您是帶著學生、或者你自己或別人的小孩,一起用這本書,請您參考下列的幾點建議:

1. 我們沒有辦法教給孩子我們所不知道、或我們所沒有的東西:如果您也跟他們經歷同一場災難,你自己應該要先做一些傷慟的處理,如傷慟工作坊,或至少請您先閱讀和練習我們寫給大人看的:《幽谷之光──情緒療癒指南》一書。

2. 強迫小朋友們練習,或讓他們各自自己練習的效果都會大打折扣:建議您以團體或由您一對一練習、讓他們可以分享彼此的經驗與成就的方式進行,效果會非常顯著。每天或每隔幾天,讓孩子坐在您的腳邊,用寫或說的方式分享他們的練習經驗;老師們則可以設計一些活潑的團體方式來帶領每一個練習。您可以善用附在手冊最後的故事,單獨使用或當成另一個練習都可以;可以拿來請小朋友們演戲、可以演偶戲,冊子中的這些圖也可以拿來做剪貼遊戲,或請小朋友們看圖說故事等等。

3. 這本手冊是為四到十二歲的孩子設計的,裡面的文字和含意大概需要八歲的孩子才能懂:所以如果是用在四到七歲的小朋友身上,最好是用說話的方式帶著他們做,以確定他們能夠了解這些字的意思。如果是用在九到十二歲的孩子身上,建議您可以參考加入《幽谷之光──情緒療癒指南》書中的一些解釋和練習,讓這些大孩子們覺得有趣些。

4. 請接受我們最誠摯的邀請,善用我們所提供的所有材料:您可以到我們的網站上http://iaf-world.org免費查閱與下載,如果您需要更多資料,也歡迎您寫信來 COTF@iaf-world.org 給我們。

感謝諸多朋友的努力與協助,讓我們得以進行這些服務並出版了這本冊子。我們懇切期盼您們的孩子們、您們的學生們…以及您自己,都能很快得到情緒的療癒。


吉爾、梅查絲
2001年1月7日



以上內容取自《現在──我該怎麼辦?:一本送給遭受創傷小朋友的友誼手冊》(...And Now What? : A Helping Hand for Children Who Have Suffered a Loss)一書,由開拓文教基金會、蕃薯藤數位科技股份有限公司、中華兒童暨家庭扶助基金會共同出版。本書提供索取服務,數量有限,送完為止。線上並提供本書PDF格式全文下載,歡迎多加利用。受苦的人並不孤單,希望本書能陪你走出陰霾,一同迎向陽光。





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本文由 開拓文教基金會 提供

 
 
 

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